Le CNSAD - PSL est un établissement d'enseignement supérieur placé sous la tutelle du ministère de la culture et qui a pour mission principale de dispenser un enseignement spécialisé de l'art dramatique.

Fort de ses deux siècles d’expérience, le CNSAD-PSL est profondément ancré dans la vie théâtrale et culturelle française. Son programme pédagogique dynamique et varié évolue constamment grâce à des enseignants actifs et reconnus, ainsi qu’à des collaborations avec d’autres écoles d’art en France et à l’étranger.

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L'Université Paris Dauphine - PSL est l'institution d'enseignement supérieur de référence en France et en Europe dans les sciences des organisations et de la décision. Fondée en 1968, l’Université Paris Dauphine - PSL est reconnue pour :

• La qualité et la sélectivité de ses formations en Licence, Master et Doctorat,
• L’excellence des travaux de recherche menés dans ses six laboratoires dont cinq sont rattachés au CNRS : CR2D (droit), DRM (gestion), Lamsade (informatique), Ceremade (mathématiques appliquées), LEDa (économie) et IRISSO (sciences sociales),
• Son puissant réseau de 90 000 alumni présents sur les cinq continents, dont certains ont créé ou dirigent des entreprises de renom (The Kooples, NeverEatAlone, Unilever EMEA...).

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Fondée en 1821, l’École nationale des chartes - PSL est reconnue internationalement pour sa formation polyvalente en sciences de l’écrit et aux méthodes de la recherche historique. Placée sous la tutelle du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, elle recrute ses élèves par concours. Ces fonctionnaires stagiaires obtiennent le diplôme d’archiviste paléographe après leur thèse et poursuivent des carrières de conservateurs, chercheurs ou enseignants en sciences humaines et sociales.
L’École possède un laboratoire de recherche, le centre Jean-Mabillon (EA 3624), qui est un acteur clé de la recherche en France et membre d’un Equipex (Biblissima) ainsi que de deux Labex (Hastec et Cap). Elle est également liée à deux instituts : le Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS) et l’Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique (URFIST) de Paris.

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L’École normale supérieure - PSL, située au cœur du Quartier latin à Paris, offre une formation d’excellence par la recherche, préparant aux métiers de l’enseignement et de la recherche. Elle contribue également à la formation des cadres supérieurs des administrations publiques et des entreprises en France et en Europe. L’École met en œuvre une politique de recherche scientifique et technologique multidisciplinaire et internationale. Elle valorise la liberté intellectuelle, la pluridisciplinarité, et offre un suivi personnalisé, favorisant une vie de campus dynamique qui réunit étudiants et professeurs. Depuis plus de deux siècles, elle prépare ses élèves à divers débouchés et responsabilités, tout en s’engageant activement dans les débats intellectuels, scientifiques et culturels contemporains.

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Depuis 120 ans, l’École nationale supérieure de Chimie de Paris - PSL forme des ingénieurs chimistes et généralistes, reconnus pour leur sens de l’innovation et appréciés par les entreprises et les structures de recherche internationales. L’activité de recherche menée à l’École couvre tous les domaines de la chimie, incluant la chimie pour le vivant, les matériaux, les procédés et la chimie moléculaire, et s’applique à des secteurs comme la santé, l’énergie, l’environnement et la mobilité.
Elle est organisée autour de trois laboratoires et treize équipes, intégrant étroitement l’industrie dans ses activités et sa formation. L’école favorise également une dimension internationale, offrant aux étudiants des opportunités d’expérience à l’étranger et attirant les meilleurs talents pour ses programmes de doctorat et de Master.

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L’École Pratique des Hautes Études – PSL est un établissement public sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, délivre des diplômes nationaux, tels que le Master, le doctorat et l’habilitation à diriger des recherches, après sélection. L’École propose également son propre diplôme, et les séminaires sont accessibles aux auditeurs libres.
Elle offre des formations par la pratique de la recherche dans trois domaines : Sciences de la vie et de la terre, Sciences historiques et philologiques, et Sciences religieuses. Fondée en 1868 pour promouvoir des méthodes pratiques de formation, l’EPHE - PSL se distingue par son approche unique de la formation continue et tout au long de la vie, en privilégiant un apprentissage de la recherche par la recherche. Près de la moitié des étudiants en master et en doctorat à l’EPHE - PSL sont internationaux, et l’École accueille chaque année de nombreux chercheurs étrangers de divers horizons.

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L’École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris, ESPCI Paris - PSL, se distingue par sa formation scientifique de haut niveau, interdisciplinaire, et adossée à une recherche d’excellence, combinant science fondamentale et applications innovantes. Chaque année, elle accueille 85 élèves-ingénieurs et dispense une formation originale en physique, chimie et biologie, axée sur la recherche et les travaux pratiques. Encadrés par plus de 500 chercheurs, 70 % des élèves poursuivent leur cursus en thèse, une statistique unique en France.

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Depuis sa création en 1783, MINES Paris - PSL forme des ingénieurs de très haut niveau, capables de résoudre des problèmes complexes dans divers domaines. Première école en France par son volume de recherche contractuelle, elle conduit une recherche de grande envergure, principalement orientée vers l’industrie, avec le soutien d’ARMINES, structure dédiée à la recherche partenariale. Ses domaines de recherche couvrent l’énergétique, les matériaux, les mathématiques appliquées, les géosciences et les sciences économiques et sociales.

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L’Observatoire de Paris - PSL est un grand établissement public de recherche en astronomie, astrophysique et métrologie du temps, sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Comparable au Center for Astrophysics de Harvard, il se distingue par la diversité de ses thématiques, le nombre de ses chercheurs et la quantité de ses publications impliquant des collaborations internationales. Les recherches menées à l’Observatoire couvrent tous les champs de l’astronomie et de l’astrophysique contemporaines, regroupant des savoir-faire et des compétences variées : développement d’instruments d’observation, campagnes d’observation internationales, traitement et analyse des données, simulations numériques, expériences en laboratoire et théorie, etc.

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Le Collège de France se distingue par l’excellence de sa recherche scientifique fondamentale et la large diffusion de la connaissance. Les plus grands chercheurs s’y côtoient dans des domaines variés comme les mathématiques, les sciences de la matière et du vivant, les humanités, l’histoire et les sciences sociales. Les cours, colloques et séminaires, gratuits et accessibles à tous sans inscription, attirent plus de 100 000 auditeurs par an. Depuis 2007, les enseignements sont disponibles en ligne et en podcast, renforçant son rôle de pionnier dans la diffusion numérique des savoirs. Conformément à sa vocation initiale, le Collège de France produit une recherche audacieuse et poursuit son développement numérique pour favoriser le dialogue entre les sciences et la société.

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L’Institut Curie, premier centre français de lutte contre le cancer, associe un centre de recherche de renommée internationale et un ensemble hospitalier de pointe qui prend en charge tous les cancers y compris les plus rares.
Fondé en 1909 par Marie Curie, l’Institut Curie rassemble sur 3 sites (Paris, Saint-Cloud et Orsay) 3 800 chercheurs, médecins et soignants autour de ses 3 missions : soins, recherche et transmission des savoirs.
Grâce aux soutiens de ses donateurs, l’Institut Curie, fondation reconnue d’utilité publique (FRUP), accélère les découvertes pour améliorer les traitements et la qualité de vie de ses patients.

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Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) est un organisme public de recherche sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Il est reconnu pour sa tradition d’excellence, d’innovation et de transfert de connaissances vers le tissu économique, et décerne chaque année la médaille d’or, la plus haute distinction scientifique française. Sa mission est de produire des connaissances au service de la société.
Avec une approche pluridisciplinaire, le CNRS couvre tous les domaines scientifiques, des sciences humaines et sociales à la biologie, la physique nucléaire, l’ingénierie, les mathématiques, la chimie, ainsi que les sciences de la Terre et de l’Univers, l’écologie et l’environnement. En favorisant les recherches interdisciplinaires, il encourage les collaborations entre ces différentes disciplines.

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L’institut national de recherche dédié au numérique (Inria) promeut l’excellence scientifique pour le transfert technologique et la société. Avec 2 600 collaborateurs issus des meilleures universités, Inria aborde les défis des sciences informatiques et mathématiques. Organisé en équipes-projets, il favorise des collaborations innovantes avec des partenaires industriels et académiques.
Inria répond aux enjeux de la transition numérique et génère des innovations créatrices de valeur, transférant ses résultats vers des entreprises dans des domaines tels que la santé, les transports, la sécurité, l'énergie, la communication, la protection de la vie privée, la ville intelligente, l’usine du futur, etc.
Le centre de recherche de Paris établit des partenariats avec des équipes internationales et des acteurs de l’industrie, en s’appuyant sur des échanges riches avec les grandes écoles et universités de la région.

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Créé en 1964, l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) est un établissement public scientifique et technologique placé sous la tutelle du ministère de la Santé et du ministère de la Recherche. L’Inserm est le seul organisme public de recherche français entièrement dédié à la santé humaine. Réunissant 15 000 chercheurs, ingénieurs et techniciens pour améliorer la santé de tous grâce à l’avancement des connaissances, l’innovation dans les traitements et la recherche en santé publique.
L’Inserm compte plus de 350 structures de recherche en France et à l’étranger, soutenues par 13 délégations régionales pour une gestion de proximité. Les 9 instituts thématiques de l’Inserm animent les grands champs de recherche biomédicale et en santé.

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L’École nationale supérieure des Arts Décoratifs est un établissement multidisciplinaire qui forme des auteurs et des concepteurs dans divers domaines des arts plastiques, visuels et du design, tels que l’architecture intérieure, le cinéma d’animation et le design graphique. Elle considère les arts comme des agents de transformation sociale, contribuant à la connaissance et à l’évolution de la société.
L’enseignement y est prospectif, intégrant les leçons des arts passés et contemporains, ainsi que des sciences, pour encourager l’innovation. L’école accueille environ 700 étudiants, français et internationaux, et son laboratoire de recherche, EnsadLab, regroupe environ 50 chercheurs et doctorants, favorisant des projets de recherche dans les arts et le design.

Fondé en 1795, le Conservatoire de Paris est né de la fusion de l’École royale de chant et de déclamation et de l’Institut national de musique, avec pour objectif de rendre l’éducation artistique accessible à tous. Héritier des Lumières de l'Encyclopédie, il a influencé la pédagogie musicale en Europe. Depuis 1990, il est situé au parc de la Villette dans un bâtiment conçu par Christian de Portzamparc, offrant des conditions d’apprentissage exceptionnelles en musique, danse et métiers du son. Accueillant environ 1 390 élèves, dont 17 % d’internationaux, il est soutenu par un corps enseignant de plus de 400 artistes. Le Conservatoire est un lieu d’innovation artistique, favorisant les expérimentations créatives.

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L’École française d’Extrême-Orient (EFEO) est la seule institution française entièrement consacrée aux études asiatiques et incarne depuis plus d’un siècle une tradition de recherche fondamentale sur le terrain, allant de l’Inde au Japon, dans le domaine des sciences humaines (archéologie, philologie, anthropologie, linguistique, etc.), tout en s’intéressant à des enjeux contemporains tels que l’intégration régionale. Avec 42 directeurs d’études et maîtres de conférences engagés sur le terrain, l’EFEO a développé un réseau de 18 centres et antennes dans 12 pays asiatiques. Ce réseau unique lui permet de collaborer étroitement avec des universitaires asiatiques et de gérer de nombreux projets internationaux, notamment européens.

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L’École nationale supérieure d’architecture Paris-Malaquais, créée en janvier 2001, s’inscrit dans une tradition d’enseignement de l’architecture sur un site historique, face au musée du Louvre. Elle forme près de 1 000 étudiants chaque année, avec un programme qui couvre les cycles Licence, Master et Doctorat, incluant l’Habilitation à la Maîtrise d’Œuvre en son Nom Propre (HMONP).
L’école vise à préparer des professionnels capables de questionner et de redéfinir l’architecture de manière socialement consciente et économiquement viable. Elle dispose de trois laboratoires de recherche et entretient des échanges internationaux avec plus de 50 accords conclus dans le monde. Par ailleurs, elle développe des partenariats pédagogiques avec des institutions culturelles et académiques, tout en s’engageant activement dans la diffusion de la culture architecturale à travers des expositions, des conférences et des publications, favorisant ainsi un dialogue enrichissant entre la théorie et la pratique.

L’Institut national du service public (INSP), créé le 1er janvier 2022 pour remplacer l’École nationale d’administration (ENA), est le nouvel acteur public français pour le recrutement et la formation des cadres supérieurs et dirigeants de l’État. Sa création vise à renforcer une haute fonction publique plus ouverte et attractive.
L’INSP assure une formation initiale et continue, en pilotant un tronc commun pour les écoles de service public afin d’améliorer l’efficacité de l’action publique. Il propose également des formations diplômantes destinées aux cadres supérieurs de la fonction publique, facilitant leur accès aux emplois de direction de l’État.
Enfin, l’INSP noue des partenariats avec le monde universitaire et académique et contribue au rayonnement européen et international de la France, notamment par l’accueil d’étudiants et d’auditeurs étrangers.

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Le Groupe Louis Bachelier est un réseau qui finance, diffuse et valorise la recherche d’excellence en économie et en finance. Le réseau héberge actuellement plus de 60 programmes de recherche actifs mobilisant près de 400 chercheurs. Fondé en 2008 par la Direction Générale du Trésor et la Caisse des Dépôts et Consignations, l’ILB repose sur deux fondations : l’Institut Europlace de Finance (EIF) et la Fondation du Risque (FdR). Ensemble, l’ILB, l’EIF et la FdR constituent les trois piliers du groupe Louis Bachelier, formant ainsi un réseau scientifique de grande envergure.
Ce réseau rassemble des institutions académiques, des entreprises privées et des organisations publiques pour promouvoir l’émergence d’une finance durable. Quatre grands domaines d’étude ont été identifiés, correspondant aux grandes transitions sociétales :

• Transition bancaire et financière
• Transition énergétique
• Transition démographique
• Transition numérique

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Fondée en 1986, La Fémis, école nationale supérieure des métiers de l’image et du son, forme chaque année 50 étudiants en réalisation, image, scénario, production, montage, son, décor, script, distribution, exploitation et création de séries TV. L’école propose également un doctorat de recherche et création en cinéma (SACRe), qui permet aux étudiants d’approfondir leurs travaux académiques et créatifs.
L’école se concentre sur la formation initiale aux métiers du cinéma et fait appel à plus de 500 intervenants professionnels chaque année pour encadrer ses cursus. La Fémis a établi de nombreux accords de coopération et d’échanges en France avec des institutions telles que le Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique, HEC, le CFA des comédiens - Studio théâtre d’Asnières, l’IRCAM, et le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris. À l’étranger, elle collabore avec des écoles de cinéma renommées à Moscou, New York, Tokyo, Londres, Buenos Aires, Berlin et Los Angeles.

Les Beaux-Arts de Paris, héritiers des Académies royales de peinture et de sculpture, sont à la fois un établissement d’enseignement et un conservatoire abritant 450 000 œuvres anciennes et contemporaines. Depuis, 2012, l’école propose une formation d’excellence sur cinq ans, menant à un diplôme reconnu au grade de Master, qui allie tradition artistique et enjeux contemporains. La même année, les Beaux-Arts ont lancé un doctorat (SACRe) en collaboration avec quatre autres écoles d’art parisiennes, renforçant leur position au sein de l’Université PSL.

Avec plus de 570 étudiants en 2023, dont 22 % d’étudiants internationaux, elle n’admet que 10 % des candidats aux examens d’entrée. Chaque année, 50 étudiants bénéficient d’échanges internationaux, et 100 conférences pédagogiques sont organisées. Le site, riche en patrimoine, comprend des bâtiments historiques et l’une des plus grandes bibliothèques d’art contemporain en France. Les Beaux-Arts disposent également de deux lieux d’exposition et d’une maison d’édition qui publie environ 20 ouvrages par an.

Le lycée Henri IV trouve ses origines dans une abbaye fondée par Clovis, qui accueillait des moines génovéfains, devenue un lieu de diffusion du savoir et l’un des plus prestigieux lycées de France. Établi comme le premier lycée de la République, il prend le nom de Lycée Henri IV en 1873. Depuis, cet établissement a cultivé une culture d’excellence et d’ouverture, lui permettant d’obtenir des résultats remarquables au baccalauréat, au concours général et aux concours des Grandes Écoles.
En 2006, le lycée a créé une Classe Préparatoire aux Études Supérieures, offrant à des élèves issus de milieux modestes la possibilité d’accéder à des formations exigeantes, telles que les CPGE. Cette initiative d’ouverture sociale a conduit à une augmentation significative du nombre de boursiers. En 2012, cette classe a été intégrée au Cycle Pluridisciplinaire d’enseignement supérieur créé avec PSL.

Fondé en 1563, le lycée Louis-le-Grand est situé au cœur du Quartier latin, dans le 5e arrondissement, et accueille plus de 1800 élèves. Louis-le-Grand, reconnu comme un lycée d’excellence, joue un rôle essentiel dans la formation des élites françaises. De nombreux anciens élèves, tels que Molière, Voltaire et Hugo, ainsi que des présidents comme Pompidou et Chirac, illustrent cette tradition prestigieuse.
Depuis sa création, le lycée a su maintenir une ouverture sur le monde, avec au moins un dixième de ses élèves provenant de divers horizons. L’enseignement y est gratuit et accessible à tous, la sélection se basant uniquement sur le mérite, ce qui favorise un environnement d’échanges et d’accueil pour des élèves de toutes origines sociales et culturelles.